岁末优惠活动

1.准毕业班提前备战——初三、高三

夯实基础,系统构建知识框架,专项突破各项考点,结合历年中高考考情提前模拟,帮助学生融入备考状态,打造中高考领先优势。

2.年级段过渡课程——初二、高二

全面提高,轻松过渡,变“危机”为“转机”。“变升”学习计划,符合学生个体发展,阶段性辅导方案帮助学生突破学习难关。

3.初高中衔接课程——预备班、初一、高一

温故知新、超前学习,为各类考核充分准备,保持优势,补差培优,各学科一对一辅导。

4.小升初优化课程——小五、小六

专项突破奥数与英语,为小升初推优给力,为考取名校做充分准备。

5.低年级同步提高——小学阶段

提升兴趣、优化学习方法与习惯,快乐高效地学习。

6.专项突破——各学科难重点专训

高分作文、素材迁移、语法突破、阅读专题 。

7.艺体生——艺术生、职校生

树立报考目标后,进行文化课专训,提前高效备考。

解决学习问题的快速通道

天材教育学业测评系统告别传统单一知识点检测,不仅仅检测学科知识点的漏洞,还可以检测出心理与应试问题。

集合知识点、方法、心理、习惯、性格、年龄段、年级段、环境、思维力等12点来进行评测。

个性化咨询诊断,找出学习难以提升的原因,根据科学的评测方法及丰富的教学经验,提供学科诊断。

360度全方位检测,确保找准问题源,解决问题,综合提升更迅速,学测更准,见效更快!

要知道影响学习效果的因素众多,每一项都有可能是学习路上的绊脚石,通过专业的测试发现深层的原因,并加以科学的引导才能提高学习成绩,提升影响一生的学习力。

知道哪里有不足,才能有效地解决各种学习问题,迅速提升成绩。

专业测评,帮助孩子和家长全面细致地了解孩子现阶段学习情况。

报告分析影响孩子学习成绩的多种因素,找到提高成绩的快速通道。

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廖皓磊教授

医院主任医师、国家高级咨询师、青年科协常务理事、心理咨询师协会副会长

廖教授在心理咨询方面有多年的临床经验,对心理学上出现的大多数病症都有自己独特的见解,善于从感性的角度出发引导,为其排忧解难。天材学校多次邀请到廖皓磊教授来学校为中小学生做心理辅导,并举行专门的讲座,关注学生们的心里健康。

谢老师

中科院心理研究所研究生、国家二级心理咨询、心理研究所特聘心理测量师、心理评估专业委员会会员

谢老师轻松、平和、幽默、亲和力强。大众化的授课风格,独特的个人魅力,擅长把专业的心理学知识浅显易懂地应用到讲座里。将日常生活中的点滴体会与课程相结合,让学员们轻松地掌握心理学中实用的方法和技巧,帮助学生从困境中走出来,让学生恢复自信。

曹老师

心理评估专业委员会会员、职业咨询师、案例教学研究专家、天材学校心理辅导讲师团讲师

曹老师具有多年中小学生心理咨询和心理培训的专业经历,擅长压力管理、学业规划、时间管理、情绪调适等方面的心理咨询、心理辅导与培训。曹老师从注意力、观察力、学习心态、习惯等智力与非智力因素来帮助学生做学业测试。

姓名:李晓静 年级:初三 评测科目:全科

评测结果: 偏科明显,物理化学比较弱。学员相对比较喜欢动脑筋独立思考,对于综合性题目分析不够,缺少知识上的综合运用能力。

辅导跟踪: 教师根据评测结果制定了科学的教学方法,经过一段时 间的辅导,学生对学习的兴趣有明显的提高,心态和学习状态比以前好多了。

姓名:车亮 年级:高三 评测科目:数学 物理

评测结果: 学生自主学习能力强,但心态不稳定,考试发挥不稳定。数学知识漏洞分布比较零散,物理力学部分、震动和波有漏洞。

辅导跟踪: 经过评测之后抓住学科薄弱点进行辅导,纠正其学习方法,对难题有大的突破口。经过学生和老师的一起努力,取得了不错的成绩。

姓名:乐乐 年级:小学 评测科目:数学

评测结果: 学生的数学在应用题方面不会审题,也很粗心,学习方法有待改善。根据老师的个性化咨询诊断,该生胆小而且自卑。

辅导跟踪: 评测结果出来之后,原来胆小的小姑娘一下子受到了天材老师跟家长的注意。其实孩子成绩不好的原因不是笨,而是源于孩子的自卑心。

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