成功案例

成功案例一:构筑知识体系,构筑成功心态!

【学员姓名】: 陈同学 【性别】: 女

【年级】:高三

【辅导科目】:英语、物理、化学、生物

【满意度】: 十分满意

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【辅导效果】:

 报名前的成绩班排名32/47,年级排名226/287,心态比较急躁。经过几位授课老师有计划、有条理的耐心辅导后,成绩明显进步。在两个月内班级进步17名,跃至全班15名;年级进步72名,跃至全级154名。

 兴趣和学习积极性都提高了,在学习上的自主学习能力和自信心都明显提高。学习和考试的心态越来越好,学生和家长都非常满意中心的辅导结果。

【测评诊断】:

 咨询师通过综合面谈,学科素质综全测试,了解到陈同学主要问题。她是个很肯学、很主动的学生。但由于信心不足,对学科知识没有一个条例的掌握,知识体系很混乱,学习的方法有待进一步加强。对几个学科找不到好的方法去学习,常常一知半解,对学习慢慢失去了信心。

 因面临高三,心态越来越着急,但却因基础不扎实,方法不对头,没有一个清晰的知识框架体系。导致考出来的成绩不理想,感觉离理想的大学越来越遥远。在英语方面,阅读、作文题失分最多,在其他科方面综合应用失分最多。

【VIP辅导计划与实施情况】:

 授课老师以幽默、活跃的教学方式对陈同学展开教学,主抓基础,同时给其教授课后的复习该如何更有效的展开的方法,不断肯定和赞赏陈同学的每一个进步,让其慢慢恢复学习的信心。学习方法的应到,结合传授考试技巧和对心态的把握,让陈同学轻松愉快地的提高了学习成绩。

 英语主要是复习语法知识点,化学是针对学生不懂的一些章节,像电解平衡、盐类水解、有机化学等,生物是孟德尔遗传定律的计算,转录和翻译过程的计算,数学是安排高考考纲全部知识点的梳理,针对学生的薄弱环节,给陈同学强调方法,加强其做题的思路和技巧,物理是针对动能定理、动量定理、机械能定理的运用、电学展开针对性授课。授课老师重点梳理知识体系,反复讲解重点和难点,每学完一个单元后,要求陈同学自己梳理本章的知识点,形成知识框架结构图。

 班主任及时跟进陈同学的情况。了解陈同学的上课状态、与老师的配合情况、学习的进度等等,并做到及时反馈其学习情况给家长。对陈同学在学习和生活中遇到的难题给与及时的指导。班主任跟陈同学形成亦师亦友的关系。

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成功案例二:拔尖成绩遇屋顶? 卓越之路无止境!

【学员姓名】: 王同学 【性别】: 女

【年级】:初二

【辅导科目】:数学、英语

【满意度】: 十分满意

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【辅导效果】:

 王同学就读于西关外国语学校,从今年三月份在卓越开始补习一对一英语,辅导前学生基础比较好,但因班级水平很高,以100分计算,平均分就在90分左右,因此王同学在班级排名还算是中等的,大概30名左右。

 王同学接受辅导两个月之后,参加广东省初中英语电视大赛荣获二等奖,作文被推荐参与亚运会征文比赛;四个月之后,阅读与写作测试排名全级第六;新学期第一次单元测试排名全级第八。

【测评诊断】:

 咨询师通过综合面谈,以及学科素质综合测试,从而了解到王同学的主要问题。王同学比较活泼,上进心强,但比较清高。虽然王同学英语基础很不错,但因对学习的心态不是很好,尤其家长在成绩上是属于唯分数论的,对偶尔一次的低分就会怀疑老师和孩子的能力,所以王同学英语学习起来有点茫然,没什么信心。

【VIP辅导计划与实施情况】:

 班主任在跟踪过程中发现家长对孩子的英语成绩期望值很大,尤其对分数非常的在乎。对于这样的情况,老师这边在教学上作了很详细的计划:

 1.辅导目标:根据王同学的特点,由较好成绩再拔尖,是需要侧重提升能力以及解题的方法及思维的。另外培养其英语课外学习的良好习惯,以及自我拓展与提升能力也是非常有必要的。

 2.具体计划:首先,让王同学了解初中的英语语法体系,在同步单元的辅导过程中,侧重本单元的知识拓展,尤其是系统性。并着重于指导解题方法及技巧,教会王同学如何进行归纳。

 其次,加强阅读,积累词汇。每天除了布置一到两篇属于同步课程阅读练习之外,还要求王同学培养收集生词,优美句子的习惯,建立自己的学习资源库。

 第三,提高写作,初中英语要求的高难句不多,但是如果要拔尖,必须加强对于从句的学习及提高在写作中的运用,尤其是定语从句这初中阶段的阅读及完型填空是属于难度理解题。

 第四,培养王同学总结分析错题的能力,区分智力因素与非智力因素,尤其是对于后者的克服。

 第五,掌握心理的辅导及变化。因为对于优生提高,如果难度题没有掌握到位,有时单次考试时命题不一定是有难度,几次基础考试是体现不出明显进步的,所以学生及家长的情绪变化要及时的给予疏通,要有信心等待。

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成功案例三:突破方法瓶颈,勇夺“双百”战果!

【学员姓名】: 罗同学 【性别】: 女

【年级】:小六

【辅导科目】:数学、英语

【满意度】: 十分满意

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【辅导效果】:

 报名前成绩92/100,经过老师的耐心辅导后成绩都达到100/100,在择校考中英语和数学都拿了满分。

 辅导前学生是课本上的知识较好,但课外的知识不是很感兴趣。缺乏做题技巧,综合能力比较欠缺,训练比较少。辅导后兴趣和学习积极性都提高,现在觉得数学、英语学起来很简单,很有技巧。学生和家长都非常满意中心的辅导效果。

【测评诊断】:

 咨询师与学生面谈的时候了解到罗同学最主要问题是:罗同学的拓展能力和判断能力比较弱;对于课外的知识了解比较少;小学数学的基础不是很扎实;英语的成绩较稳定,语法方面还需要加强。整体的判断是:罗同学有较好的学习能力和习惯。但在学习方法上面还要完善。

【VIP辅导计划与实施情况】:

 授课老师以风趣、平易近人的教学方式激发学生的学习兴趣,不断肯定和赞赏罗同学的每一个进步,让其慢慢恢复学习该科的信心。

 英语卢老师针对小学英语的主要语法知识点按专题分类,给罗同学全面的巩固复习,着重知识重难点的拔高与语法的掌握训练。并且给其进行穿插综合练习,提高解题技巧与能力;让罗同学了解音标,掌握记单词的技巧;一步步提高其写作能力。

 数学林老师对罗同学的辅导着重于数学的做题技巧,让学生能学会去分析题目,理解题目再下笔,并在做题的过程中熟练地运用公式。并在巩固课内知识的基础上,去补充课外的奥数内容。使罗同学的综合拓展能力得到提高。

 班主任在选派老师的过程中,根据了罗同学较内向的性格,选派了两个善于引导的老师。班主任在老师上课之前,跟老师沟通了罗同学的情况;在上了几次课之后,班主任又及时跟罗同学进行沟通,询问其对老师的感觉和看法。在得知罗同学的想法之后,再及时和老师联系,时刻关注罗同学在学习过程中出现的问题。在罗同学参加择校考之前,询问过其准备的情况,帮其打气。在得知在择校考中罗同学得了双百的时候,班主任内心觉也得非常开心。

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